jueves, 25 de agosto de 2011

PORQUE, POR QUÉ, POR QUE Y PORQUÉ


Porque, por qué, por que y porqué

La tuitera @tefa_ analiza esta semana las tildes diacríticas.

Empecemos por recordar rápidamente las lecciones de la semana pasada: son palabras graves todas aquellas que llevan el acento en la penúltima sílaba y se tildan cuando no terminan en ene, ese o vocal.
Las palabras agudas son las que tienen el acento en la última sílaba y se les pone tilde cuando terminan en ene, ese o vocal.
Las esdrújulas tienen el acento en la antepenúltima sílaba y siempre llevan tilde. Hay palabras sobreesdrújulas, como por ejemplo 'comuníquesemeles', de "comuníquesemeles que la columna de Estefanía sigue, y es los jueves, en EL TIEMPO.COM". Estas también llevan siempre tilde.
Las tildes diacríticas son aquellas que aparecen para, digamos, dirimir algunos equívocos.
En 1997 nuestro Nobel de Literatura, Gabriel García Márquez, propuso, en México, "jubilar la ortografía". Lo admiro, lo quiero y lo respeto, pero agradezco a los señores de la Real Academia Española que tomaran esta sugerencia como algo anecdótico, casi jocoso.
La ortografía no se ha "jubilado", mucho menos las tildes, y aún hoy muchos apelan a esta intervención que hizo Gabo aquella vez para excusarse de no ponerlas.
En realidad, pienso, es porque no saben hacerlo, y si se aplicaran a aprender las tres normas básicas, que nada tienen de complicadas, no me saldrían a mí a cada rato con ese cuento.
Señor, recuerde que usted no es Nobel de Literatura y no tiene editor, a duras penas Word, y es muy bruto... el Word, que no usted.
Vienen entonces algunas excepciones a la regla, que se han ido modificando con el tiempo, como, por ejemplo, las tildes en algunos monosílabos, que fueron eliminadas en 1952 y que tildadas hoy se consideran un error ortográfico: fue, fui, dio, vio, pie, fe, ti, di...
Había, hasta el año pasado (2010), doce excepciones, pero 'La nueva gramática', que es del mismo año, ya indica que la tilde diacrítica de sólo, por ejemplo, es opcional; se eliminó para siempre la de o, que se ponía después de cifras para no confundir la conjunción con el número cero. Las de los demostrativos también fueron abolidas y a la prueba me remito: http://www.fundeu.es/recomendaciones-D-los-demostrativos-no-se-acentuan-896.html
Cual y cuál
Se tilda cuando es pronombre admirativo o interrogativo, pero ojo, no siempre tiene que ir entre signos de admiración o interrogación. Por ejemplo: Yo no entiendo cuál es el problema con esa gente. ¿Ve que no está entre signos de interrogación? Y mire, puede ir cual entre signos de interrogación ¿Es así, cual bobo de pueblo? ¿Tal cual nos lo enseñaste?
Ahora bien, no se pone tilde cuando cual es pronombre relativo. "Yo soy mayor, razón por la cual usted debe respetarme". Del mismo modo se aplica para los plurales cuáles y cuales.
De y dé
De es una preposición. "Ese es hijo de Fulana". Dé, un verbo, del verbo dar. "Dé las gracias"
El y él
Ponga tilde en el pronombre. Es decir: "él es un duro en matemáticas", "todo en esta casa es para él".
El, en cambio, es un adjetivo (los artículos son adjetivos): "¡Aleluya! El Señor resucitó" "El feo, como cosa rara, me gusta mucho".
En inglés, ojalá usted sepa un poquito, sería 'the man', por poner un ejemplo. En cambio, para él, sería 'he is' o 'to him': "él es", "para él".
En mi libro de Español correcto aparece esta canción como ejemplo: ¿Y cómo es él? ¿en qué lugar se enamoró de ti? Pregúntale ¿a qué dedica el tiempo libre? ¿Nota la diferencia?
Mas y más
Mas es una conjunción adversativa, como decir pero. "Él me gusta, mas (pero) es bajito". También significa "sino", pero no del destino, sino también como conjunción.
Más es sustantivo y adverbio. Es decir, dos más dos es cuatro (sustantivo). "Yo siempre he dicho que me gusta más la negra" (adverbio).
Mi y mí
Tilde siempre el pronombre, nunca el adjetivo. "Mi novia es la tristeza, mi canto lamento de amor..." "Mi mamá me mima". En inglés vendría siendo 'my'.
Tampoco es con tilde la nota musical, "eso es mi sostenido". El pronombre: "Esto es para mí, no para ti". "Entienda que a mí no me gusta ese señor".
Que y qué
Se tilda cuando es pronombre admirativo o interrogativo, pero ojo, no siempre tiene que ir entre signos de admiración o interrogación. Pasa lo mismo que con cuál y cual, e incluso, aunque no los he incluido, con quién y quien.
"No saben que esa señora es hermosa" "Olvidan que nos dio la libertad". Y mire, entre signos de interrogación no siempre va con tilde ¿Alguien sabe qué fue lo que dijo Juan? ¿y es que hay que ir a ese concierto? Y sin estar entre admiración o interrogación "nadie sabe qué me gusta".
Quien y quién
Se tilda cuando es pronombre admirativo o interrogativo y se deja sin tilde cuando es pronombre relativo. Ahí está el libraco ese "¿Quién se ha llevado mi queso?". Tome en cuenta que no necesariamente debe ir entre signos de admiración o interrogación para que lleve o no tilde, se lo ruego y perdone que sea tan reiterativa. Los ejemplos los he puesto con que y cual. "Quien esté libre de pecado, que tire la primera piedra" (pronombre relativo).
Se y sé
Deje sin tilde el pronombre y con tilde el verbo. "Se me quedaron los cuadernos", "se acabó la comida", "no se me ocurre nada". Verbo: "Yo sé quién sabe lo que usted no sabe" "Sé lo que hiciste el verano pasado". También del verbo ser, porque los anteriores ejemplos son de saber: "Sé quien tú quieras ser".
Si, si, sí y sí
Sin tilde tenemos el si (condicional) que es conjunción y la nota musical. "Si me quieres, pruébamelo" "Ese si está desafinado".
Con tilde, la afirmación (adverbio) y el pronombre. "Sí a la vida" "Sí, acepto". "Se desmayó, y como a las cuatro horas volvió en sí" "Todo lo que coge es para sí".
Te y té
Esta es fácil. Póngale tilde a la bebida, acuérdese de que, así como a veces le echa limón o leche, o azúcar o qué sé yo, cuando la escribe también lleva otra cosa: una tilde. Te, en cambio, es el pronombre: "Ahí te encargo el té" "Te perdiste la película".
Tu y tú
Tilde el pronombre y quítele la tilde al adjetivo. Pronombre: Me gustas tú y solamente tú y tú y tú. Tú eres un mentecato. Adjetivo: Me gusta tu papá. Tu canción es hermosa.

Porque y porqué
Porque y porqué es una conjunción causal, es decir: da cuenta de la causa de algo: "soy así porque me da la gana". "Si a mí un hombre me pega es porque yo me lo busqué". El porqué es la sustantivación de por qué, por eso, como todo sustantivo, va unido. Se usa así: "yo sé el porqué de todas las cosas". Y tiene plural: los porqués. Verá que, como muchos sustantivos, va precedido de un artículo.
Por que y por qué
El "por que" es poco frecuente. Es como decir "para que": rezo por que haya paz en el mundo. Por qué es una preposición y un pronombre que, al juntarse, cumplen una función interrogativa: "¿Por qué me quieres tanto?" "¿Por qué no se calla usted, Su Majestad?" "No sé por qué, pero me empiezo a aburrir" "Ahora sé por qué nacen los niños... y cómo".
El sufijo -mente
Son palabras compuestas convertidas en sustantivos que, en realidad, tienen dos acentos: el de la palabra original: útil y el que tiene el sufijo, -mente. Lo que pasa es que, para efectos de acentuación, el sufijo -mente no se tiene en cuenta. Por eso debe llevar siempre la tilde la palabra raíz: ágil, frágil, fácil, difícil, rápida, según las ya consabidas normas de acentuación, y agregarles el sufijo sin mayores problemas. Si la palabra raíz no lleva tilde, como feliz, audaz, etc., tampoco debe cambiar su escritura. No se pierde ni se agrega ninguna tilde.
La diéresis
Es verdad que esta solamente va sobre la u, en palabras que la precedan la ge y la sigan la e o la i. Sin embargo, no siempre se usa cuando aparece así: -gue o -gui. Águila, anguila, pague, friegue, juegue... Se usa únicamente cuando se pretende que la u no sea muda: desagüe, Itagüí, lingüística.
Aun y aún
Aun es conjunción y preposición: aun cuando no me dejen, voy a salir. Aun los ricos son honrados. En cambio, cuando es adverbio de tiempo se tilda: Aún es tiempo de estudiar. Aún hay conservadores. Aún es todavía. Aun es hasta.

He creado un blog para que allí me haga todos los reclamos y sugerencias. Es http://eltiempoylatefa.blogspot.com. Allí también tengo algunos apuntes que no hago aquí y puede sentirse libre, también, de formularme preguntas, regañarme por lo que dije en esta columna, etc.
Lea más artículos de @Tefa_
Estafanía Uribe Wolff

sábado, 20 de agosto de 2011

Enseñanza gratuita desde el 2012.Opinar| Enviar | Imprimir | Nacional |19 Ago 2011 - 5:59 pm Educación pública en Colombia El bachillerato será gratuito a partir de 2012 Por: Elespectador.com El acceso a la educación pública no tendrá costo en los niveles preescolar, básico y medio. Enlaces patrocinados - PauteFacil.com›Anuncie Aquí ¡Laptop XPS 15! Con graficos poderosos Aprovecha tu descuento Dell.com/co ¡Viaje a Nuevos Destinos! 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De acuerdo a esto, desde 2012 los alumnos de grados tercero y quinto de primaria, así como los estudiantes de noveno, además de los de undécimo deberán presentar las pruebas del Icfes, según lo divulgado durante el encuentro regional “Educación de calidad, el camino para la prosperidad”. “Con estas evaluaciones vamos a detectar en los niños dónde están los problemas de aprendizaje y con base en ello mirar qué metodología pueden adoptar los docentes para fortalecer las debilidades”, dijo. Según la funcionaria, este monitoreo que se hará cada 3 años a través de exámenes a los estudiantes permitirá reforzar el nivel de educación y evitar que se “sigan escapando errores en el aprendizaje de los niños”. Igualmente, el encuentro se acordaron las metas estratégicas en cada una de las regiones del país, propiciando que los actores regionales apropien e implementen, desde su perspectiva y entorno, las estrategias definidas en el Plan. Es una construcción encaminada a la realización del Foro Educativo Nacional que tendrá lugar del 8 al 10 de noviembre de 2011 en Bogotá y que tendrá como tema central el Plan Sectorial de Educación. A esta reunión por la calidad educativa asistieron cerca de 300 personas, entre alcaldes, gobernadores, candidatos a alcaldías y gobernaciones, secretarios de educación, docentes, directivos, agentes educativos, representantes estudiantiles, padres de familia, instituciones educativas y la comunidad en general. La próxima semana el Ministerio de Educación anunciará oficialmente ésta y otras iniciativas.Opinar| Enviar | Imprimir | Nacional |19 Ago 2011 - 5:59 pm Educación pública en Colombia El bachillerato será gratuito a partir de 2012 Por: Elespectador.com El acceso a la educación pública no tendrá costo en los niveles preescolar, básico y medio. Enlaces patrocinados - PauteFacil.com›Anuncie Aquí ¡Laptop XPS 15! 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De acuerdo a esto, desde 2012 los alumnos de grados tercero y quinto de primaria, así como los estudiantes de noveno, además de los de undécimo deberán presentar las pruebas del Icfes, según lo divulgado durante el encuentro regional “Educación de calidad, el camino para la prosperidad”. “Con estas evaluaciones vamos a detectar en los niños dónde están los problemas de aprendizaje y con base en ello mirar qué metodología pueden adoptar los docentes para fortalecer las debilidades”, dijo. Según la funcionaria, este monitoreo que se hará cada 3 años a través de exámenes a los estudiantes permitirá reforzar el nivel de educación y evitar que se “sigan escapando errores en el aprendizaje de los niños”. Igualmente, el encuentro se acordaron las metas estratégicas en cada una de las regiones del país, propiciando que los actores regionales apropien e implementen, desde su perspectiva y entorno, las estrategias definidas en el Plan. Es una construcción encaminada a la realización del Foro Educativo Nacional que tendrá lugar del 8 al 10 de noviembre de 2011 en Bogotá y que tendrá como tema central el Plan Sectorial de Educación. A esta reunión por la calidad educativa asistieron cerca de 300 personas, entre alcaldes, gobernadores, candidatos a alcaldías y gobernaciones, secretarios de educación, docentes, directivos, agentes educativos, representantes estudiantiles, padres de familia, instituciones educativas y la comunidad en general. La próxima semana el Ministerio de Educación anunciará oficialmente ésta y otras iniciativas.

viernes, 12 de agosto de 2011

VERBO HABER


·         Educación
Aprenda a dominar el difícil arte de conjugar el verbo haber
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Consejo de ortografía de @tefa_
Hay verbos muy complicados de conjugar, yo sé. Haber, de existir y haber como verbo auxiliar, y andar y satisfacer.
Y están los defectivos, que solamente se conjugan de algunas maneras, es decir, no tienen todas las inflexiones verbales.
Con haber es con el que más se cometen errores, no solamente en las redes sociales: es común que los funcionarios públicos no solamente abusen de nuestros recursos, también lo hacen, y repetidas veces, con este verbo. Ni qué decir de los artistas, que pareciera que tuvieran firmes intenciones de acribillarlo.
El verbo haber se usa como auxiliar y sirve para todas las formas compuestas de todos los verbos, incluso consigo mismo: ha habido. Usaré ejemplos para que no se confunda si no conoce la manera de conjugar por el nombre. Vamos a ver. Todo verbo, cualquiera, tiene formas simples y compuestas. Las simples son correr, salir, rondar, comerá, dormía... Las compuestas se conjugan con el verbo haber como auxiliar más el participio pasado del respectivo, es decir: han devuelto, hemos sudado, habría expuesto.
Las formas compuestas del modo indicativo son el pretérito perfecto compuesto (he tocado, has cantado, hemos pegado), el pretérito pluscuamperfecto (había contado, habíais lamido, habíamos convencido, habían leído), el pretérito anterior, menos frecuente por estas latitudes (hube dicho, hubieron actuado, hubo sacado), el futuro perfecto (habría muerto, habrías terminado, habrían pintado).
Las del modo subjuntivo son el pretérito perfecto (haya comido, hayas llorado, hayamos ganado), el pretérito pluscuamperfecto (hubiera deseado, hubiese deseado, hubiesen goleado) y el futuro perfecto (hubiere puesto, hubieres robado, hubiéremos rebuznado)
Y está también como "existir", incluidas las que no existen, como: en Somalia no hay comida. Hay una crisis económica, había una sábana blanca, etc. Ojo, solamente se conjuga en tercera persona del singular, porque, por ejemplo, no se concibe que vaya a decir he mucha comida en Somalia.
La forma ha se vuelve hay: ha pasado mucho tiempo, pasa a 'existir' hay mucho tiempo. Y nunca lo confunda con a, que es una preposición.
Lo más importante es señalar que jamás va en plural en oraciones impersonales: habían muchas personas, han tres niños, iban a haber dos reformas constitucionales. Para hacerme entender, lo que quiero decir es que si usted usa este verbo como auxiliar, debe ir, después de él, un participio pasado (-ado, ido) o la preposición de y un infinitivo (-ar, -er, -ir). Nunca debe haber un sustantivo. De todos modos, los demás verbos no tienen, digamos, estos criterios para ser conjugados. No salga ahora con un "se vende carros".
Verbos unipersonales
Estos solamente se conjugan en la tercera persona y por eso se llaman así, y son, a saber: alborear, amanecer, anochecer, atardecer, atenebrarse, atronar, cellisquear, centellear, clarear, clarecer, coruscar, chaparrear, chispear, chubasquear, granizar, lobreguecer, descampar, deshelar, diluviar, escampar, escarchar, garuar, helar, llover, lloviznar, molliznar, molliznear, nevar, neviscar, oscurecer, orvallar, relampaguear, obscurecer, retronar, rielar, rutilar, tempestear, tonar, ventar, ventear, ventiscar, ventisquear. No se los tiene que aprender, pero por lógica, podría decir: es verdad, yo no lluevo, ¿o sí? O bien guarda esto en Favoritos, o lo copia por ahí, qué sé yo.
Verbos defectivos
Son los que, como le dije, no tienen todas las inflexiones verbales: abolir, acaecer, acontecer, agredir, atañer, balbucir, blandir, concernir, soler, trasgredir. Según el DRAE, sin embargo, el verbo agredir extendió su empleo a todas las formas de conjugación. Pero mire lo que pasa con abolir. Déle clic en el botón conjugar y verá que no se dice yo abuelo, tú abueles, etc.
Para conjugar satisfacer, hágalo siempre como conjuga el verbo hacer.
En cuanto a andar, parece que solamente este y el verbo desandar se conjugan de manera tan caprichosa. No se dice andé, andaste, andó, andamos... es anduve, anduviste, anduvimos, anduvieran.
En España dicen "a por ellos, a por agua" y aunque hay dos preposiciones juntas, sí se admite. Para ellos, ir por agua es ir por el río o por el mar, navegar. Ir a por agua es ir a traer agua.
Por favor, nunca diga "mas sin embargo" o "pero sin embargo". Es redundancia.
Ex Yugoslavia, ex URSS, ex Imperio Romano son incorrectas: antigua Yugoslavia, antigua Unión Soviética, antiguo Imperio Romano.
ESTEFANÍA URIB